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奥驰华南国际幼教展

2023年6月9日-11日 | 广州琶洲 • 保利世贸博览馆

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儿童教育是幼稚园与家庭共同的责任

时间: 2018-04-26

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幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的;也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。但具体需要怎么让两者协调，共同合作呢？请看陈鹤琴先生当年对这个问题的详细研究。

现在试看中国的幼儿园,有几个是与家庭合作的?

有的父母把小孩子送到幼儿园里去,并不是为小孩子要受教育,乃是为自己的方便。因为小孩子在家里吵得很,没有工夫去对付他,所以把他送到幼儿园里去,使他收收心,其他并没有什么目的;所以把教育小孩子一切的任务都置之不闻不问。

有的父母则不然,他们对于儿童的教育非常注意;但是因为对于幼儿园的情形不十分明了,不晓得小孩子在幼儿园里究竟做些什么事情,所以在家里所教的与幼儿园里所学的,常不能相融合,甚至两方面发生冲突。

像这样的父母本来是可以帮助幼儿园的,无奈幼儿园不去同他们合作,竟以为儿童的教育是幼儿园可以单独担任,不必同家庭去商议的。并认为孩子在幼儿园是教师的责任,在家里是父母的责任;所以只要问自己教得好不好,而不必问儿童在家里的情形怎么样,这种态度真是大错而特错。不知道儿童教育是整个的,继续的,为教师的应当知道儿童在家里一切的情形,吃的是什么,做的是什么,玩的是什么，学的是什么。

做父母的也应当知道小孩子在幼儿园里做些什么,学些什么,如此则两方所施的教育,就不致发生冲突,而所得的效果也必定很大。但是有什么方法可以使这两方面了解,使这两方面合作呢?我想合作的方法很多,现写出几条来。

常开亲子交流会
幼儿园每学期至少要开一次或二次的恳亲会,一方面展示儿童的成绩和表演的能力,使其做有目的的活动;一方面教师可以借此与儿童的父母相认识。

常开家长座谈会
幼儿园的教师可以每月集合各家的父母一次,讨论儿童身心发育之种种问题,并可以报告儿童最近的缺点,请他的父母到家里注意纠正。儿童的父母,也可将儿童在家里的不良习惯,随时报告教师,请教师设法诱导。如此双方交换意见,庶可容易了解,容易合作

及时引导家长教育
我们不但应用讨论会探索小孩子的种种心身问题,也应将小孩子在幼儿园里所做的工作和一切关于品性上、习惯上的种种举动,都详细报告家庭。如此可以使父母知道在家里怎样教导他们的孩子了。

经常探访学生家庭
幼儿园教师应当时常去探访儿童的家庭,由此可以知道儿童在家里的生活状况,而且借此可以增进两方面的感情遇到困难的问题,两方面就容易融治了。若能实行以上所说之方法，那么幼稚教育的进展殊未可限量呢！

看到陈鹤琴老先生当年的评价，可谓一针见血，点出关键，那么在这个高速发展的时代，还有没有人能够像幼教泰斗陈鹤琴先生那样，对幼教行业的发展作出评价呢？

2018第九届广东华南国际幼教展暨第二届中国学前教育国际论坛将于6月9-11日在广州琶洲保利世贸博览馆盛大开幕，这是全国学前教育工作者的一场教育盛会，为了让更多幼教工作者一同参与到对幼儿园的环境创设的研究探讨当中，期间将开设“儿童观察与测评”、”幼儿素质教育“主题论坛，众多幼教界学者将与我们一起，研究讨论幼儿园与家长之间应该如何共同面对教育上的问题。

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