【天天幼师】10个值得你了解的幼儿英语游戏
【导读】幼儿园英语活动组织单调，孩子学习兴致不浓，老师也提不起兴趣，针对这一现象，老师不妨改变一下策略，在教学中和孩子玩幼儿英语游戏，也许会让您收到意外的惊喜。
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%20 10个值得你了解的幼儿英语游戏%20 %20 %20 1、开火车 %20 玩法：幼儿的头上戴上自己喜爱的动物头饰，围成一个圈坐着，老师请一个小朋友当火车司机，一边唱着开火车的歌一边问：Who%20are%20you%20?让幼儿都能说除自己是谁才能一起开火车。 %20 2、Simon%20Says %20 玩法：全部的幼儿排好队，邀请一位孩子站在终点来主持，说出命令。如果主持人说：“Simon%20says%20take%20one%20step.”(句子可以用其他的动作替换)%20全体幼儿就按他的命令做，如果他说的话里没有%20“Simon%20Says”,%20而孩子做了动作，就算输，要回到位置上。看谁能一直小心听，小心做，一直到终点。 %20 %203、Look%20for%20picture %20 玩法：邀请人数相等的小朋友面对面坐下，将腿盘起来。每对幼儿拿一张图片，老师就开始讲故事，当老师说到小朋友手里的图片的单词时，两个小朋友就一起站起来跑，谁先转一圈坐下，谁就赢了。 %20 4、This%20little%20pig%20went%20to%20market %20 玩法：幼儿站成排，边念儿歌边做动作：This%20little%20(张开五指，另一只手点着拇指)went%20to%20market(手放下，作踏步向前状),%20this%20little%20pig(张开五指，另一只手点着食指)%20stayed%20at%20home%20(膝上作坐状).%20This%20little%20pig(张开五指，另一只手点着中指)%20had%20roast%20beef(作吃东西状).%20This%20little%20pig(张开五指，另一只手点着无名指)had%20none(探开双手表示没有).%20This%20little%20pig(张开五指，另一只手点着小指)cried%20wee-wee-wee(双手揉眼作哭状)all%20the%20way%20home!(坐回位子上，慢者输) %20 5、I%20say%20you%20do %20 玩法：幼儿站在小椅子边，老师说方位词短句，如：“Near%20the%20chair.”幼儿就听指令站在椅子旁边,如说：“In%20front%20of%20the%20chair.”幼儿就听指令站在椅子前面。游戏反复进行。 %20 6、Ask%20the%20time %20 %20玩法： %20 %20a、幼儿扮成时钟，用手臂分别作时针和分针。 %20 %20b、根据老师所拨时间，提问：“What%20time%20is%20it?”幼儿一边用手臂演示时间，一边说“It’s%20…%20o’clock.” %20 %20c、幼儿分两人一组，一人演示时间，并提问“What%20time%20is%20it?”一人说时间，“It’s%20…%20o’clock.”若干次后交换角色。 %20 7、My%20favourite%20food %20 玩法：先将所有的卡片同时出示在黑板上,让幼儿逐一认读,然后将所有的卡片翻到背后,打乱顺序.再将卡片一一翻出,边翻边问:%20What%20is%20it?%20幼儿答It’s%20a%20pizza.剩下最后一张不翻开，请幼儿根据最初的记忆力猜出最后一张卡片的内容。 %20 建议：可采由幼儿展示的方法，将图片佩带在部分幼儿的背上,通过幼儿换位/转身,然后进游戏，增加游戏的趣味性。 %20 8、Wolf%20wolf%20what%20time%20is%20it? %20 玩法：%20一名幼儿扮老狼，先告诉大家几点出门抓小动物。游戏开始,老狼走在前面小动物跟在后面，边走边问:%20“Wolf,%20wolf%20,%20what%20time%20is%20it?”老狼回答:%20“It’s%20one%20o’clock”…当回答到老狼第一次告诉的时间时，老狼去抓小动物，被抓的小动物停止游戏一次。 %20 规则：当听到老狼说出第一次说的时间时，小动物才可以逃，老狼才可以抓;老狼豁达时，大家一起停下，等老狼说完再往前走。 %20 9、Abilities %20 玩法： %20 a、教师背对幼儿敲鼓，幼儿传花，鼓停，花在谁的手上，谁就站起来自我介绍，“I’m%20...I’m%20a%20girl%20(boy)%20I’m%20six%20(seven)I%20like%20... %20 b、说对的幼儿敲鼓，说错的幼儿罚唱歌。 %20 c、游戏反复进行。 %20 10、Where%20are%20you%20going? %20 玩法：老师手持图片做火车头开车，开到一名幼儿前问：“Where%20are%20you%20going?”，被问的幼儿根据图片内容回答“I’m%20going%20to%20the%20**”，然后老师说：“Ok.%20get%20on%20,please!”该幼儿就上老师的火车，依次接龙开车，逐渐过渡到火车上的幼儿问:“Where%20are%20you%20going?”。
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