【导读】在我们的教学中，我们大多习惯向孩子们提出问题，如果孩子们答对了这就证明成功了，这种教学方式孩子们是无奈的、被动的，有时偶尔听到孩子们提出问题，老师也不会全神贯注的去倾听、回答，只会敷衍了事。针对这种情况，我们班开展了关于孩子们多提问的情况，展开了一次活动。
　

                          

      儿童天生就爱提问，提问是儿童生活的一部分，提问是儿童的一种存在的方式，提问对儿童的语言.认知具有促进作用，能帮助他们获得信息。儿童通过提问能把人和事带进课程。

      当孩子们感受到爱和被理解的时候，儿童的问题才会源源不断的流淌，我们应当明白，孩子们的提问不是教，也不是逼出来的，更不是我们施舍给他们的。

      为了帮助孩子们回答问题，我们不应该给孩子们现成的答案，而是给予他们帮助让孩子们自己寻找答案。久而久之，孩子们还会向他们提出问题的。

      总之，孩子们学会了提问，当他们提问问题时，我们要学会倾听，但是必须是十分真诚的倾听。

华南国际幼教展微信公众平台：

 搜索“华南国际幼教展”或扫描下面的二维码，关注华南幼教展微信，开启幼儿教育资讯新旅程！